“导学课堂”的探索和实践又过了一个学期，高一C组全体生物老师在教学中不断反思，不断学习，与时俱进。一学期以来的“导学课堂”教学模式，为学生创造了一个宽松和谐的学习环境，建立了民主平等的师生关系，培养了学生的想象力和发散思维，在一定程度上达到了“先学后教、以问题承载知识，导学导练、当堂达标”的预期目的。

期末统考马上来临，为了在期末统考中使学生考出应有的水平，高一C组全体生物老师近日进行了一次临考前总结反思活动 ，老师们认真总结了一个学期以来教学活动中的得与失，为期末考试做最后冲刺。

撰稿：任建升 审核：熊红云