新年伊始，万象更新。继去年市实验高中《发展教育——中山市实验高级中学办学特色与实践》，被国家教育部全国教育科学规划领导小组确定为国家“十一五”规划2009年度教育部立项重点课题之后，实验高中教育科研又传喜讯，学校《“导学课堂”教学实践研究》课题，被批准为广东省教育科研“十一五”规划研究项目，于前日被广东省教育科学规划领导小组办公室立项为省级课题。

自2007年9月始，为积极配合国家新课改，切实实现减负增效，市实验高中从课堂教学改革入手，向课堂要效益，积极探索符合本校教学的课堂教学模式，在张海经校长的倡导下，大家群策群力，几经讨论研究，市实验高中“导学课堂”教学模式实践与探究应运而生。在校教科室的统一协调和组织下，经过近三年高一级比照实验研究，在全体实验教师的共同参与和努力下，市实验高中“导学课堂”逐步形成具有自身特点的教学模式，该教学模式的最大特点是充分发挥学生的自主性和能动性，注重对学生的创新能力的培养，在花较少时间的基础上，取得良好的教学效果，如实验组各科目通过减课时，给学生充分自主学习的时间。经过近三年的实践与研究，学校“导学课堂”教学模式已成为目前实验高中各实验教师的常规教学模式，并不断发展和完善。如今，《“导学课堂”教学实践研究》课题被顺利立项，更证明了在教育科研方面，市实验高中全体教师积极进取，勇于探索的工作精神与作风，得到了上级的肯定。相信，市实验高中全体教师将以此为动力，在教育科研和教学改革上，会有更大的突破。

撰稿：熊红云 审核：李升平 撰稿单位：市实验高中

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