3月5日下午第八节课，市实验高中高效课堂课题组在行政楼第三会议室，召开了“高效课堂个案跟踪课题研讨会”第一阶段总结大会。

本次会议是对2009—2010学年度第一学期课题研究工作的阶段性总结。首先，针对上学期课题组从2009年11月14日到12月20日为期五周的跟踪调研，参与“高效课堂”的5个追踪小组分别做了高效课堂研究的阶段性报告。来自语文、英语、数学、化学、历史学科的几位研究成员，在大量听课（每周至少两节）、访谈、调研（如跟踪作业、改卷、备课、晚修辅导等）的基础之上，分别对本小组跟踪对象的“高效课堂”特点进行了完整的梳理和系统的总结，并形成阶段性的文字材料，真正做到了有理论亦有实证。接着，针对各个小组的研究报告，教科室吴明红副主任肯定了大家所做的工作和取得的阶段性成果，并对本学期的课题研究工作进行了布置和规划。最后，高效课堂课题组组长马荣林副校长对大家提出了希望，他说：“高效课堂作为学校的重点课题之一，与我校‘发展教育’的理念是一脉相承的。我们要在上学期扎实研究的基础之上，在本学期继续听课，继续总结高效课堂跟踪对象们的教学特点与方法，将他们实现高效课堂的教学原则和教学策略，更加完整、更加系统地归纳出来，并最终形成文字，在全校范围内推广。”

此次高效课堂个案跟踪研讨会是本学期开学以来课题组的第一次会议。会议不仅加强了小组成员之间的科研沟通，总结了上学期的研究工作和取得的阶段性成果，还对本学期的研究工作进行了详细周密的布置，对未来的研究方向进行了科学明确的规划，这些都极大的鼓舞了课题组成员的科研热情，使他们对即将开展的工作充满信心。

撰稿：郭伟华 审核：熊红云 撰稿单位：市实验高中