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教育事业的追梦人——记王奖英老师
·日期: 2014-05-16 11:52:51  ·作者:xhy   ·点击次数:833

在师生心目中,她工作认真,责任心强;在朋友心中,她自主独立,综合能力强。王奖英老师,一个来自湘南的妹子,默默地在三尺讲坛耕耘了20个春秋。

王奖英老师于1994年在湖南师范大学化学系本科毕业并获学士学位,2009年获华南师范大学教育硕士学位,2008年被评为中学化学高级教师。随后成为中山市实验中学化学学科部主任,中山市化学科中心教研组成员,中山市一级教师评审专家。曾两次获中山市实验中学学科带头人, 2013年获中山市实验中学名师。

“我从小就想当老师,高三毕业填志愿时,我毫不犹豫地填报了湖南师范大学”,王奖英老师对采访她的家乡电视台的记者说。凭着一种执着,一种信念,一种责任,王奖英老师一直坚持她最初的梦想,脚踏实地,心无旁骛,孜孜以求。20年来,先后在三所学校任教,一直从事高中化学教学工作。在学科教学方面,王奖英老师任劳任怨,在高三还经常带三个理科班。对待教学,她坚持一种不断学习、不断反思、不断研究的思想,2006年至2009年华南师范大学教育硕士进行学习,2012年至2013年参加省骨干教师培训,在学习中不断地拓展教育视野,博取众长。每一节课后,结合课堂教学和和学生的课后练习反馈,及时做好教学反思,不断改进教学,研究出适合学生的更准确、更快捷地理解掌握学科知识的教学方法,编制出高质量的习题,便于学生利用较少的时间快捷达到练习巩固的效果。也就是高效教学、高效学习。通过不懈的努力,王奖英老师已经成长为化学科的教学能手。经她所教的班级化学成绩优秀,她作为备课组长所在的化学组每次都取得较好的名次,学校化学部在她的带领下也蒸蒸日上。

王奖英老师曾担任班主任12年,对待学生如春风化雨,严爱有加。尊重学生个性,科学引导。班级建设井井有条,班级学生团结一致、班风优秀,人才辈出,高三(4)班在2010年的高考中有有20人超过重点本科线,为高校输送了一批优秀人才。

教育科研是名师成长的必由之路。王奖英老师一直坚持教育科研之路,2006年参加首届广东省新课程实施能力大赛获一等奖。有多篇论文在全国、省、市级刊物发表。论文《氧化还原反应教学之管见》于2005年发表在《广东教学报》,《滴定考查面面观》发表在《中学化学》2005年第3期,《高中化学概念学习的影响因素及教学策略探究》在市2007年度化学论文评选中获一等奖并发表在《中山教研》。《“化学与生活”学业评价》在2006年广东省新课程化学优秀教学设计评选中获二等奖。论文《研析考点 注重基础 突破能力》于2013年发表在《广东教学》,论文《基于标准的广东省新课程高考化学内容研究》发表在《中学化学教学参考》2013年第12期。参与了省级课题《化学复习课课例研究》和市级课题《基于认知负荷理论的高中化学有效教学研究》的研究。并作为副主编编写了2012年广东省高三一轮复习用书《广东高考化学必备学案——突破与跨越》。以研促教,以研兴校,正是基于王奖英老师的不断研究,才结出了教学的累累硕果。

春华秋实,一份耕耘,一份收获。只要坚持心中的梦想,并为之奋斗,就一定能成功。

《发展教育》编辑部供稿





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